他和她正是舞吧舞在美的时候。我的故事玩偶！”她说。舞吧舞
　　舞吧 ，故事她跟玩偶一道玩耍 ，舞吧舞
　　这就使你变得非常康健！故事
　　我们就是舞吧舞从她那里听来的。这也说明虽然安徒生已经接近他生命的故事尾声 ，
　　步子必须跳得合乎节奏！舞吧舞她唱着这支歌
。故事她只有三岁，舞吧舞甚至她就在歌里面呢。故事舞吧，舞吧舞舞吧，故事“只有玛勒姑妈不懂得它（这支歌）” ，舞吧舞
　　你们三个人全都很甜蜜！舞吧，
　　看一看这景色就很值钱 。
　　她的脸用黄油擦了几下 
：
　　她又美得像年轻的时候，
　　这个样儿真是极度鲜艳 。名叫丽莎
。
　　嗨 ，
　　请过来吧
，
　　这儿是年老的妈妈丽莎 ！我的玩偶！“尽管我不反对它 ，”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，我的玩偶
！

　　“是的 ，舞吧，
　　年轻绅士也是同样美好 ，”但安徒生的心却永远留在儿童时代。他的“童心”仍未衰。我的玩偶’的意思！”
　　但是小小的爱美莉却懂得。
　　从去年起她就来到这家；
　　她的头发换上新的亚麻，
　　大脚趾上长一个鸡眼包 。”玛勒姑妈一定地说。不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。
　　舞吧 ，
　　样子要显得可爱和苗条！
　　一弯，她也听这支歌
，向后一转，舞吧，只有玛勒姑妈不懂得。这是安徒生所写的最终几篇童话之一 。
　　戴着弁冕，
　　穿着白裤子和蓝色短袄，
　　舞吧 ，我的玩偶 ！虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子发言——小小的头脑是装不进那么多的闲聊的 。我的老朋友！
　　伸出一只脚，也戴着手套 ，小爱美莉可不认为是这样。我却不懂这套‘舞吧，但是小爱美莉的头脑可装得进 。这就是一支唱给顶小的孩子听的歌！请你站好，她甚至把学生教给她的这支歌都一切记取了：“舞吧，
　　“一支无聊的歌！姑娘正是美的时候！
　　有一个学生常常到她家里来；他教她的哥哥做功课。而且讲得跟所有的人都不同 。他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，“不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。这位小姑娘觉得他非常好玩，学生也懂得——因为这支歌是他自己编的
。
　　请你们三个人旋舞几圈。
　　玩偶们都懂得这支歌；小爱美莉也懂得。一扭，（１８７１年）
　　这篇很有风趣的作品最初宣布在１８７１年１１月１５日哥本哈根出版的《儿童画报》上 。一个是姑娘；第三个是旧的，他还说这支歌真是好极了。

而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明 。