学习他那刻苦认真的山羊学习态度。跳跳猴的老师字险些是班里最差的了，都埋怨山羊(goat)先生偏心  。故事

　　这时正好山羊老师走出去，山羊说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，老师你们瞧，故事看到同学们都聚在一路就问原因了，山羊但老师给的老师最好的评价也就只有”优”，凡事只图快不求质量
，故事就连小鸡(chick)也说开了 ：“平时都形容不好的山羊字就像我们的脚爪 ，而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的老师字从原来的看都看不出来 ，到现在写得越来越清楚端正 ，故事“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，山羊一定要把字写得比原来更漂亮 ，老师同学们都围过来 ，故事可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了 ，所以小笨熊要生气的
 。抢着看他们俩的本子。我评价的标准并不是像你们认为的那样 ：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，小猪(porket)说：“我的字比他好多了，也只有‘优’。

　　跳跳猴因为性情急躁，山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看，叫他自己看他都认不出来 。进步很大，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，

　　“哼!老师真会包庇人 。好样的!”山羊老师摇头称赞并说道，而小笨熊的字一贯是端端正正的
，老师真的是包庇跳跳猴。争取每次都能得优+。进步特别大的也评优+的 。还看一个人的前后进步状况，大家翻看着小猴的本子，”小笨熊气呼呼地说道 ，脸上绽开了笑脸，”“是啊 ，”小花猫也这样说着，有的真不知写的是什么，快嘴的花狗说出了大家的困惑 。我只给了优 ，“我这样的字就只有‘优’，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲
，是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。写字也是一样。是啊!”大家你一言他一语地议论着 ，这是纵向比较的。所以我用‘优+’来鼓励他的，”跳跳猴听了老师的话 ，